活动目标：

　　1.通过欣赏并了解图谱的各种符号所表达的含义，初步感受乐曲中不同的音乐形象。

　　2.用肢体动作进行表现，体验一起表演的快乐。

　　活动准备：《狮王进行曲》的CD和挂图、手鼓

　　活动过程：

　　一.问候歌：老师通过声音高低、粗细的变化，用简单的英文话语同幼儿相互问候。

　　二.节奏游戏：变成一棵奇妙树，跟着鼓声走一走。

　　三.欣赏乐曲：

　　1.第一遍欣赏听一听是奇妙树和哪种动物在一起。幼儿畅谈对乐曲的初步感受。引出《狮王进行曲》。

　　2.第二遍欣赏故事导入了解乐曲大致内容。看看你能找到狮王和小狮子吗？你是怎么听出来的？（引导幼儿用语言表达的基础上通过肢体动作来展现，个别到全体）

　　3.第三遍欣赏（出示图谱）说一说图谱上的各种符号，要求提高让幼儿一边听一边用眼睛来帮忙找答案，听听当狮子碰到奇妙树后发生了什么？

　　四.律动：幼儿分成三组（奇妙树、狮王、小狮子）进行表演，同时老师在幼儿表演时为其创设一个语言情境。

　　五.律动《七式进阶》

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/524434.html

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