设计意图:

　　《纲要》明确指出：“城乡各类幼儿园应从实际出发，因地制宜的实施素质教育，为幼儿一生的发展打下基础。”乡土课程作为一种新型的教育课程已逐步渗透到教育教学中，给传统的教育模式以极大的冲击，为现代教育教学注入了“新鲜血液”和活力。我园地处农村，有着丰富的自然和社会资源，充分开发和利用它们，使它们成为实现高质量幼儿教育所需要的条件，这也是实施《纲要》的实践策略。结合我园“让孩子像‘野花’一样自然绽放”的办园理念。我园在走廊和各个区角中投放了许多充满乡土气息的游戏活动材料，如：稻草、竹节、布袋等做成的各种体育器械材料。在引导幼儿使用这些材料的活动过程中，我发现孩子们对稻草玩具很感兴趣，显然激起了孩子的好奇心和求知欲。稻草是农村常见的自然材料,为了顺应幼儿的兴趣和需要，我们设计了中班健康活动《小小护林员》，旨在充分利挖掘本土教育资源，发展幼儿钻、爬、跳、平衡等动作技能，让幼儿体验玩稻草玩具带来的乡土情趣。

　　活动目标：

　　1、体验玩稻草玩具带来的乡土情趣。

　　2、通过玩稻草绳，发展幼儿钻、爬、跳、平衡等动作技能。

　　3、通过游戏，对幼儿进行保护环境的教育。

　　活动准备：

　　草绳若干、mp3《加油，小宝贝》、钢琴曲《春野》、伐木声

　　活动过程：

　　一、热身活动

　　教师创设故事情节：孩子们，最近森林里的大树被光头强砍伐了很多，我们是小小护林员，要保护大森林，就必须先锻炼身体、练好本领，才能打跑光头强。

　　热身运动：韵律操。

　　二、基本活动

　　1、师：队员们，这就是我们练习本领的工具(出示草绳圈)

　　A、平衡练习：幼儿将草绳圈放在头上练习平衡。(提醒幼儿注意保持身体的平衡，不要让绳圈掉下来)

　　2、游戏活动：小小护林员。

　　队员们，听(伐木声)、光头强又在砍伐树木了，我们一起去打跑它。来现在我们先准备“武器”(将草绳绕成球)。

　　队员们出发了，幼儿走过小桥、爬过隧道、钻过山洞、跳过小水沟来到大森林，打跑光头强。

　　三、整理活动

　　放松运动：草绳乐。幼儿随音乐自由的将草绳舞起来。

　　活动延伸:孩子们，今天我们虽然打跑了光头强，但是用了好多的“手榴弹”，下次我们再来练习投掷这项本领，争取用最少的手榴弹，最快的速度赶跑光头强，好不好?

　　教学反思：

　　幼儿对游戏活动很感兴趣，积极性很高，活动中教师与幼儿的交流轻松自然。热身选择了欢快的乐曲，充分调动了幼儿热身的情绪，而且设计的热身动作有趣、丰富，让幼儿的全身都得到了活动。整个活动环节设计紧凑，每个环节的形式各有不同，深受幼儿的喜欢，有助于提高幼儿参与活动的积极性。孩子们通过“玩”稻草绳，钻、爬、跳、平衡等动作技能得到了发展，体验了玩稻草玩具带来的乡土情趣，语言表达的积极性比以往高了很多，同时，师生互动和生生互动的频率也大幅度增加了。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/509213.html

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