活动目标：
1、感知儿歌节奏和“子”字押脚。
2、学习自己穿衣服的顺序和方法。
3、获得自己事情自己做的成就感。
活动准备：
1、儿歌：《穿衣歌》、《叠衣歌》、《脱衣歌》
2、幼儿及大人的衣服各两件。
活动过程：
一、请小朋友一起观察一件开衫衣服，指导他们认识衣服的领子、袖子、扣子等。
二、与幼儿一起练习脱衣、叠衣，在活动中大家共同念儿歌《脱衣歌》、《叠衣歌》。
三、大家一起来念儿歌学穿衣！
——表演穿衣，引导幼儿观察先怎样穿，又怎样穿；帮助幼儿理解儿歌内容，将之与穿衣动作联系起来，如“盖房子”（将衣服顶在头上）、“小老鼠出洞子”（两只手分别从袖筒中伸出）。
——边穿衣边念儿歌，引导幼儿快乐的参与。
——再拿出一件套头衫，请幼儿观察这件衣服与开衫的差别。念刚才的儿歌来穿穿看，哎呀，这样穿不起来。
——请幼儿讨论穿套头衣服的过程，并尝试将穿套头衫的儿歌内容与穿衣服的动作联系起来。如“抓边子，钻房子”（两手抓住衣服的边子，将头套进衣服内）。
区域活动：
角色活动区
投放略为宽松的衣服、裤子，让幼儿练习叠衣、穿衣、脱衣。
活动评价：
1、愿意自己学习穿、脱衣服。
2、能有节奏的念儿歌。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/507462.html
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