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花儿朵朵双语活动: 认识god

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 记忆方法网

花儿朵朵双语活动:认识 狗 dog

执教:诸越蕾

活动目标:

1、学认汉字“狗”和单词“dog”,学习用英语读单词。

2、培养幼儿倾听英语的能力和对双语活动的兴趣。

活动准备:

1、教具:双语配套挂图二张,汉字卡,单词卡,图片肉骨头,鸡蛋等

2、学具:第一册幼儿用书人手一本。

3、实物:录音机、DVD、电视机、听力磁带、教学用VCD

活动过程:

一、导入活动:

1、律动表演:小狗汪汪。

2、复习单词猫、鼠、鱼、兔

老师请了几位动物朋友,你们看是谁?我们来打个招呼吧!

Hi小朋友你们好!Hi cat你好!

Hi小朋友你们好!Hi mouse你好!

Hi小朋友你们好!Hi fish你好!

Hi小朋友你们好!Hi rabbet你好!

二、学认汉字“狗”

1、师:今天我们要认识一位新朋友,你们看是谁?(观看教学用VCD节目一)

2、指图片一问:新朋友是谁?它身上的汉字读什么?。

3、教师拿出它的汉字卡。(指着汉卡片读“狗” )

4、游戏:喂小狗。 汉字“狗”的肚子饿了,想请小朋友来喂他吃东西,小狗爱吃什么呀?(肉骨头)幼儿:我送肉骨头给狗吃。师:谢谢你,肉骨头真好吃。

三、学认英语单词“dog”

1、师:小狗每天都会去锻炼身体,今天,它碰到了三位好朋友,是谁呢?我们一起去看看吧(观看教学用VCD节目二:单词故事)

2、看图片二提问:○、小狗看见谁和谁在跑步?(教师分别指着左脚、鸡蛋,幼儿回答时用动作暗示)○、小狗和谁一起跑步锻炼?

2、、观看教学用VCD节目三(儿歌)

师:小狗和三位好朋友正在锻炼身体,我们一起去看看吧。

○听儿歌拍手。

○师:起立,我们和小狗一起来锻炼(师生边听边做字母动作:左脚、鸡蛋、眼镜)

○好,我们再来表演一次单词“狗

”的字母组成。左脚、鸡蛋、眼镜合在一起就是英语单词(老师手指着单词“狗”请小朋友拿出小手指着单词听老师读:“dog”)

四、听读巩固单词,老师指导幼儿翻书阅读。

师:动画片看完了,书上也有小狗呢,小朋友轻轻地把书拿出来,手指着狗的一页。

1、听单词六遍,听汉字三遍。(右手指着书)

2、指划单词,跟读单词六遍。

3、听读双语句子三遍。

好,现在我们轻轻把书放回椅子下,我们来做游戏!

五、听音游戏。

1、听音游戏一:小狗,汪汪汪

师:好我们现在来玩一个听音学狗叫的游戏。如果你听到单词“狗”的发音,就学一声狗叫,开始了。

2、听音游戏二:听音找词

○师:下面我们来听一听黑板上有没有录音机里读的单词,开始了。(师:请你告诉我你找到什么?你能用英语把它读出来吗?对众幼儿:他找得对不对?)

○集体读单词“dog”

○狗宝宝头上的单词怎么读?

六、综合巩固发音练习。

1、、你们真棒,老师奖励你们看动画片,看得时候老师有个要求:跟着一起读。(观看教学用VCD节目四,引导幼儿跟读。)

2、提问:动画片里谁非常能干?谁会把主人的东西找回来?(指“dog”)

3、结束:单词“dog”和小朋友玩得很开心,它要走了,小朋友们,再见!(“dog”再见!)



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