活动目标：

　　1、使幼儿初步认识“红”“黄”“绿”三个汉字，感知糖果的多样性。

　　2、能够大胆描述所尝糖果的颜色、形状、味道，培养幼儿的口语表达能力。

　　3、能根据自己的意愿制作糖果，提高幼儿的动手能力。

　　活动准备：

　　糖果若干，糖果纸若干，橡皮泥若干，红黄绿汉字，录音机，电脑。

　　活动过程：

　　一、律动《跳跳糖》

　　小朋友刚才听了什么音乐？（跳跳糖的音乐）大家都变成跳跳糖了。

　　小朋友喜欢吃跳跳糖吗？跳跳糖会怎样？会跳，还会怎样？还会发出声音。

　　小结：跳跳糖真好玩，有会跳，有会发出声音。

　　二、出示糖果，引出活动内容，初步认识红黄绿三个汉字。

　　今天老师带了好多不一样的糖果，小朋友看：

　　1、出示红色糖果，让幼儿欣赏，出示汉字红（老师把红字带来让小朋友看看）

　　2、出示黄色糖果，让幼儿欣赏，出示汉字黄（老师把黄字带来让小朋友看看）

　　3、出示绿色糖果，让幼儿欣赏，出示汉字绿（老师把绿字带来让小朋友看看）

　　三、体验活动

　　1、每人拿一个糖果看看，糖果是什么颜色的？

　　2、摸捏糖果是什么感觉？

　　3、打开看看糖果是什么形状的？

　　4、请小朋友尝尝糖果是什么味道的？

　　四、打开电脑欣赏更多的糖果。

　　五、手工制作。

　　请小朋友做自己喜欢的糖果。（拿出糖纸、橡皮泥）做好的糖果送给《娃娃家》

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/502977.html

相关阅读：小班活动教案 夏天的宝贝
小班下册区域活动教案 刺猬
小班综合活动教案 我给妈妈穿项链
区域活动设计??小小医护员
小班区域活动设计方案