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小班滚画教案 车轮画

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1.学习用车轮进行滚画,观察色彩和花纹的变化。

  2.能用车轮向不同方向大胆滚画,并用简单的语言对自己的画面进行想象说明。

  3.感受车轮滚画的创意美,体验用车轮滚画的乐趣。

  活动准备:

  经验准备:幼儿能够区分曲线和直线。

  物质准备:每个幼儿从家中带一辆玩具汽车,布置“汽车乐园”;幼儿事先有玩汽车玩具的经验。每人一张A3大图画纸;报纸;抹布;塑料盆若干,分别放人浓度适宜的不同颜色的水,内放海绵。“车轮滚画”范画。

  活动过程:

  一、参观“汽车乐园”,引起幼儿对汽车的兴趣。

  请幼儿到“汽车乐园”选择一辆小汽车,说说这是一辆什么车车轮的花纹,看看它像什么。

  二、欣赏、示范车轮滚画,观察色彩和花纹的变化。重点引导幼儿观察

  1.欣赏车轮滚画。教师出示一幅车轮滚画作品,请幼儿看一看、猜一猜这幅画是用什么画成的。

  2. 教师与幼儿共同探索滚画方法:握住小汽车,蘸上自己喜欢的颜色,在画纸上向上滚动,引导幼儿说说还可以向哪边滚。教师根据幼儿意愿,邀请一名幼儿和自己共同完成示范作品。为使示范生动有趣,教师可运用情境化的语言边说边示范,如:小汽车很快乐,它来到草地、山上、海边,留下了很多足迹。

  三、幼儿尝试用车轮进行滚画,教师巡回指导。

  1.以儿歌的形式帮助幼儿掌握蘸色与车轮滚画的方法。

  如:小汽车开起来,握住车身滚一滚,向前滚,向后滚,滴滴滴滴多快乐。

  2.请个别幼儿演示蘸色与滚画。蘸色时要均匀,滚画时向画纸的不同方向大胆滚动。

  3.提出滚画要求:幼儿自主铺上报纸与画纸,用完一种颜色,更换小汽车,并蘸上新的颜色,鼓励幼儿大胆滚画,注意画面整洁,体验大面积作画的乐趣,感受图案交叉、重叠的特殊效果。 ’

  四、教师与幼儿共同欣赏滚画作品,根据作品展开想象。

  将幼儿滚画作品展示在大展板上,引导幼儿根据车轮滚画展开想象,说一说自己滚画的是什么。教师与幼儿共同感受滚画的创意美,帮助幼儿提升自己的创意,使每位幼儿体验成功的快乐。


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