活动目标:
1、巩固对6以内数字的认识,感知6以内的数量关系。
2、积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量的游戏。
活动准备:
1、课件“好玩的数字”
2、幼儿每人一套1~6数字卡片、每组一套6以内数字卡片
活动重点:
巩固对6以内数字的认识
活动难点:
感知6以内的数量关系
活动过程:
一、导入活动---找数字
T:数字妈妈要带数字宝宝们去旅行,可是火车马上要开了,数字宝宝们去哪里了呢?(播放ppt)
T:原来数字宝宝们躲在了房间里,小朋友们你们找到了吗?你找到数字几?藏在哪里?(引导小朋友逐一找出藏在房间里的数字。)
小结:原来房间里有很多数字,有1、2、……6,你们可真棒!把躲在房间里的数字都找到了,谢谢你们!
二、坐火车----数点对应
T:火车马上要开了,请数字宝宝们赶紧上车。
出示PPT,观察图片
T:看看谁已经在车厢里了?(数字1和4),那剩下的数字坐哪里呢?
(幼儿观察,引导幼儿根据车厢上的数点提示进行对号入座)
小结:数字宝宝都找到自己的车厢了,那我们可以出发喽!
三、数字游戏城
T:出发去旅行喽!
呜呜----我们到站了,来到了一座游戏城堡,播放ppt
1、数字排排队
A、请小朋友观察出示的数字方格图,找出缺掉的数字?
B、每条队伍里的数字是按照什么办法来排队的。
小结:原来数字宝宝们排成了各种有规律的队伍。
2、扮演数字宝宝排队
A、请你们把数字卡片挂在胸前,看看自己拿的是数字几。
B、根据出示的数列顺序图,请小朋友按顺序分组排队。
C、检查小朋友站立顺序与出示的数列顺序图是否一致。
3、数字朋友和图形做游戏
T:天黑了,该回家了,数字宝宝又不见了,在哪里呢?我们一起去找找。
A、出示图形及数字图,请小朋友找出在长方形里的数字。
B、以同样的方式找出在三角形里和在长方形又在三角形的数字。
T(小结):这些数字宝宝好玩吗?下次我们再来和他们一起玩游戏!
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/491008.html
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