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小班整合教案《小鸡小鸡在哪里》

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 记忆方法网
目标:1、通过对唱活动,歌曲的对答情趣与亲情。

2、在游戏中充分展开想象创编歌曲,体验对唱活动的快乐情趣。

活动准备:

1、各种小动物的胸饰人手一只(小鸡、小猫、小狗、小鸭、小青蛙)。

2、一起创设游戏情景:草地、花园。

3、录音机、磁带。

活动过程:

一、导入活动:

1、师:“小鸡,今天的天气可真好,我们一起到草地上去玩,好吗?”

幼:“好。”

2、小朋友跟着来到草地上,老师说:“们,草地上有好多虫子啊,我们一起来捉虫吃吧!”(放小鸡捉虫的音乐)

二、游戏中学唱新歌《小鸡小鸡在哪里》。

1、学对歌词。

师:“宝宝们,我们来玩个捉迷藏的游戏,好吗?”

幼:“好。”

师:“宝宝们,你们知道小鸡是怎么叫的吗?我们一起来学学看。好吗?”(好)

2、老师介绍游戏的玩法。

3、幼儿玩游戏一次。

4、学唱歌曲。

师:“好玩吗?现在鸡妈妈用好听的声音来问,你们用好听的声音来回答好吗?”(好)边弹琴,边和幼儿进行对唱。

三、在游戏中拓展思路创编歌曲,体验对唱活动的快乐情趣。

1、师:“宝宝们,刚才我们玩了捉迷藏的游戏,你们还想玩吗?(想)但这次和上次有些不同,这次老师在你们的椅子底下各放了一个小动物,看看是什么?(小猫、小狗、小鸭、小青蛙)

2、请幼儿一起学学这些小动物是怎么叫的。

3、一起玩捉迷藏的游戏。

四、结束部分:

小朋友们,我们今天玩的很累了,该回家休息了!(放“火车快飞”的音乐)
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/480199.html

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