小兔的金房子_小班其他活动

半日活动——《小兔的金房子》

活动一故事续编——《小兔的金房子》

活动目的：

1. 喜欢创编活动，积极参加并认真进行思考。

2. 学习创编故事情节的方法，能用已有的经验进行想象，创编故事情节。

3. 会用清楚、连贯的语言表达自己的想法。

活动准备：

小兔子小熊小松鼠小狗大象的图片

活动过程：

1. 讲述故事的前半部分，激发幼儿兴趣：小朋友们听过好多好多的故事，都是书上的故事，我们已经学习过自己来当作家，今天我请小朋友们再来当一次小作家，把后面的故事创编出来，好吗？

2. 教师与幼儿一起布置新房子，房门要开得大一些。教师讲解房子的结构：这间房子很大，有一间大客厅，后面还有一间房子。

3. 教师边讲边出示教具：秋天到了，天气冷起来了，小兔就给自己搭了一间新房子，并捡了好多金黄的树叶铺在屋顶上……。

4. 听完故事提问：小兔有哪些朋友，他们想在小兔的家里做什么呢？谁给小兔写了信，要金房子的照片呢？后来金房子为什么变成了白房子了？谁给大象写了回信，说了些什么？

5. 请小朋友续编后面的故事：大象收到回信了以后会高兴吗？会喜欢小兔的房子吗？……

6. 请小朋友边讲，边演示，将自己续编的故事结尾讲述出来。

7. 将小朋友续编出来的故事整理以后，把整个故事完整的讲述一次。

活动二帮小兔拾落叶

活动目的：

1. 发展幼儿的平衡能力，能快速的过平衡木。

2. 培养幼儿团结合作精神以及相互之间的协调能力。

活动准备：

落叶若干平衡木(或小椅子) 玩具筐4个小兔头饰若干

活动过程：

1. 教：刚才我们续编了“小兔的金房子”的故事，小朋友们编得可好了，小兔也很高兴。它想请我们小朋友也来帮助它，很简单，它的房子已经搭好了，只是想请小朋友帮它把屋顶铺得厚一点，那么朋友们来的时候就会很温暖了。

2. 游戏规则：将幼儿分成4组，以接力赛进行游戏，首先将散落在地上的落叶拾起来，然后跑过独木桥，将落叶放在箱子上面，看谁铺得又厚又快的为胜利的一方，游戏可以反复进行。

3. 小兔子的屋顶铺得又厚又好，小兔子可高兴啦，它要请小朋友和它一起做游戏，好吗？（请小朋友带上兔子头饰在操场上玩耍）

4. 活动结束，请幼儿一起收拾东西，回到教室。

小兔的金房子