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幼儿园小班综合活:豆宝宝

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1、学习分辨蚕豆和赤豆的声音,产生对声音的兴趣。

  2、尝试用罐子及不同的身体动作为歌曲打节奏。

  活动准备:

  1.红赤豆、蚕豆若干,八宝粥罐头若干

  2.已学会带有节奏型的歌曲《嘴巴歌》

  3.录音机一台及有关录音带

  4.乐器:三角铁、小铃等

  5.小勺子、小碗若干、带有红、绿标记的大箩筐各一。

  活动过程:

  (一) 送豆宝宝回家

  1.“小朋友,我是豆妈妈,我的豆宝宝不见了,你们来帮我找找好吗?来,拿一个小箩筐,把找到的豆宝宝放进去,看看谁最能干。”(幼儿随意选择装)

  2.你们都很棒,看一看箩筐里的豆宝宝叫什么名字?(赤豆、蚕豆)是什么颜色的?

  3.指(红、绿标记)这两个我们已经知道了是什么标记?(红、绿标记),我请小朋友把红色豆宝宝送到红标记的家,把绿色的豆宝宝送到绿标记的家[根据标记让幼儿将同样的豆豆放在一起]

  (二) 装豆宝宝过渡:豆宝宝回到自己的家很高兴,它很想到罐子里去,请小朋友帮忙选一种自己喜欢的豆宝宝,把它装进瓶子里,你可以用小手抓也可以用小勺子、小碗抓,最后用盖子盖好。

  (三) 和豆宝宝做游戏过渡:小手真能干,把豆宝宝都装好了,我不知道赤豆宝宝(蚕豆宝宝)在哪个罐子里了,怎么办?(用耳朵听)

  1. 分辨声音师:“请你用小耳朵听一听、猜一猜,哪个罐子里装的是赤豆,哪个装的是蚕豆?(让幼儿从声音上分辨赤豆、蚕豆,提醒听力稍差的小朋友可打开盖子看一看)小结:小耳朵真正灵,把罐子里的东西都听出来了,你们高兴吗?

  2. 用豆罐为歌曲敲打节奏

  师:“我们一起来和罐子里的宝宝唱首歌好吗?唱的时候,用小手跟着音乐的节拍轻轻地敲打罐子,让豆宝宝发出好听的声音。”(老师弹奏“嘴巴歌”,幼儿边唱边用罐子随音乐敲打)

  3. 用不同的身体动作表现节奏。

  师:“刚才豆宝宝和我们的小手碰了一碰,那么豆罐子还可以和我们身体的什么地方来碰碰呢?”

  (四) 用不同材料敲打节奏

  1、幼儿自选材料敲打节奏师:“除了豆罐子能发出声音,老师这里还有许多东西能发出声音,小朋友来选一样你喜欢的东西试试敲敲。”

  2、用自选材料边唱边敲打节奏


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/465885.html

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