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大和小

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 记忆方法网

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活动目标:1、学习用目测的方法比较两个物体的大小,能用“大”或“小”来描述物体,初步体验大小 的相对性。

2、能排除颜色干扰,按物体大小分类,培养初步的比较能力。

活动过程:

1、帮娃娃穿鞋子。

出示大、小不同的两个娃娃和大小不同的两双鞋,引导幼儿观察并说出哪个娃娃穿哪双鞋合适,为什么?从中发现物体有关大、小的不同,请几个幼儿帮娃娃穿上鞋。

2、和娃娃做游戏

(1)玩《看谁举得对》的游戏

娃娃请每个幼儿自选一个球,找个拿的球和自己大小不一样的朋友比一比,谁的球大,谁的球小?当教师出示大娃娃时,拿大球的小朋友将大球举起来,教师出示小娃娃,拿小球的小朋友则将小球举起来,比一比谁做得对。

(2)玩《捡皮球》的游戏

教师和幼儿手牵手拉成一个大圆圈,按顺时针方向边走边念:“皮球、皮球圆溜溜,拍一拍,跳一跳,推一推还会跑,现在我要追上了!”教师立即将大、小皮球向四周滚去,幼儿四散开去捡皮球,捡到大皮球送到大娃面前的筐内,捡到小皮球送到小娃娃前面的筐内。游戏反复进行。



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