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托班活动设计:笑宝宝哭宝宝

编辑: 路逍遥 关键词: 托班区域活动 来源: 记忆方法网


1、明白笑比哭好的道理,产生争做笑的愿望。

2、通过活动。能开始关心,关注同伴,有同情心。

活动准备:

哭,笑各一张

活动过程:

一.猜猜他们怎么了

1.出示哭娃娃和笑娃娃的图片,由幼儿指出他们在干什么?

二.学一学

1.笑宝宝是怎么笑的?我们一起来学一学。哭宝宝是怎么哭的,我们一起来学一学。

2.比较一下,你喜欢那个宝宝,为什么?你想做那个宝宝,为什么?

(幼儿说出喜欢笑宝宝的原因,说出不喜欢哭宝宝的原因。)

三.小结:我们都喜欢笑宝宝,都要做笑宝宝,那么我们每天上幼儿园的时候都要开开心心的。最喜欢笑宝宝了,从今天起老师每天都要找出我们班级的笑宝宝,给她贴上漂亮的五角星。

四.延伸活动:请小朋友们一起想想办法,让我们的哭宝宝笑起来。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/442987.html

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