艺术《苹果树》

聊城市人民医院幼儿园 张雷

【活动目标】

1认识棕色，涂染树干，用连点成线的方法画出树冠。

2尝试用圆形物扣印苹果。

【活动准备】

大小不同的瓶盖，笔帽等；红色的带有海绵的调色盘，棕色，绿色彩笔。 准备两幅画有苹果树的图片。

【活动过程】

1拍手问答歌引入；

什么树上结香蕉？（香蕉树上结香蕉。）

什么树上结桃子？（桃子树上结桃子。）

什么树上结苹果？（苹果树上结苹果。）

2出式两幅图片，幼儿观察比较；

（1） 提问幼儿：你喜欢哪幅画？为什么？

（2） 激发幼儿学习扣印的欲望。

3认识几种扣印物品，学习扣印方法；

（1） 认识圆形扣印物，笔帽，瓶盖；

（2） 教师讲解演示扣印的方法；

（3） 请1??2名幼儿演示扣印，教师针对问题重点讲解。

4幼儿为大树扣印苹果。

教师鼓励幼儿大胆扣印出大小不同的苹果，并提醒幼儿要保持画面清洁。

5用连点成线的方法画出树冠并涂色。

6观摩展览；

（1） 幼儿相互参观，鼓励幼儿大胆向同伴介绍自己的作品。

（2） 将幼儿的绘画挂在美工区展览。

【活动延伸】

启发幼儿思考，还可以用圆形扣印出什么？如：皮球，泡泡等。

活动分析：本次

活动利用圆形扣印苹果，这种方法简便易行，易出效果。组织形式上是以问答歌的形式引出主题，再用观察比较的方法，激发幼儿学习扣印的欲望，在扣印的过程中，教师注意了最大限度的调动幼儿的主动性，积极性和创造性，鼓励幼儿大胆扣印大小不同的苹果，在最后的活动中尤为突出这一点，教师有意识的引导幼儿在已有的经验的基础上拓宽思路，扣印出皮球，泡泡等物体，进一步激发了幼儿的求知欲。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/439613.html

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