活动目标:
1.激发幼儿保护五官的愿望,并且初步了解该如何保护
2.知道五官的名称、位置并且了解五官的作用
3.粘贴出位置正确的五官图
活动准备:五官的图片每人一套、胶棒
活动过程:
一.共同游戏
“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏,好不好?”
二.讨论
1.五官的名称位置
“请小朋友告诉老师,你们的小脸上面都有什么?”——眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵
请一名幼儿上前来让其他幼儿观察
“眼睛长在什么地方,有几只?”——最上面有两只眼睛
“鼻子有几个,长在什么地方?”——中间有一个鼻子
“嘴巴有几张,长在什么地方?”——最下面有一张嘴巴
“耳朵有几只,长在什么地方?”——两只耳朵长在两边
“请小朋友跟老师说一遍,我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子”
2.五官的作用以及保护五官
讲故事使幼儿知道五官的作用。
眼睛——看耳朵——听嘴巴——尝鼻子——闻
“他们的本领这么大,我们应该怎样保护他们呢?”请幼儿谈一谈
三.粘贴
1.老师示范
2.幼儿自己动手操作,教师个别指导
要求:按照正确的位置粘贴
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