活动目标：

　　1、根据自己确定的分类标准，布置“文具店”并作统计记录。

　　2、在游戏中练习简单运算。

　　3、能相互协商、听取同伴意见，并提出自己的合理建议。

　　活动准备：

　　1、每人一个装有各种文具的小书包。

　　2、笔、记录板3、标签纸、各种自制纸币若干4、售货员标志活动过程：

　　1、介绍我的文具——幼儿分小组结伴，互相介绍自己带来的文具。

　　——代表介绍。

　　2、布置文具店——每组布置一个“文具店”，讨论：怎样分类摆放。

　　——幼儿分组布置，并贴上自制的价格标签。

　　——给文具店取名，交流布置情况。

　　3、统计文具——幼儿作文具店统计员，统计并记录本店的文具数量。

　　——同伴相互交流、检查。

　　4、游戏；小小文具店——选出一个售货员，顾客自由地到各个文具店用“十元钱”购买文具用品。

　　5、把文具店的文具用品归放到自己的小书包中。

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