游戏??皮球是我的好朋友

活动目标：
1、激发幼儿的好奇心、求知欲以及科学探究精神和集体荣誉感。 　　
2、培养幼儿的观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力，提高动作的协调性。
3、了解皮球的外形特征及各种玩法。
活动准备： 　　
1、与幼儿同等数量的皮球；瘪皮球两个；打气筒；
2、方形积木（或纸箱）、圆形大积木各一块。
3、用各色即时贴剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干；各种小花，蝴蝶结等装饰图案。
活动过程：
一、 大皮球，滚得快 　
1、幼儿自由玩球，主动探索球的各种玩法。 　　
2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法。 　
3、幼儿通过玩球，感知球的外形特征，并能说出自己对皮球的感觉和认 识。
4、通过同时滚动皮球与方形积木、皮球与三角形积木，让幼儿比较并了解：圆的东西滚得快。 　
5、游戏：（1）我和皮球赛跑。（2）两人合作滚、接球等。
二、大皮球，跳得高 　
1、请两名幼儿玩瘪皮球，其他幼儿观察讨论：
瘪皮球有什么特点？为什么跳不起来？怎样才能跳得高？
2、教师用打气筒演示将瘪皮球充足气，然后再拍皮球。 　　
3、拍球比赛：我的皮球跳得高。
在拍球过程中让幼儿探索：怎样让球跳得高？
（轻轻拍就跳的低；使劲拍就跳的高） 　
三、幼儿讨论，讲述
1、教师组织幼儿围坐在一起。　
2、幼儿集体讨论：玩皮球的益处。
3、幼儿自由发言，讲述皮球的益处。教师鼓励幼儿大胆讲述，并对

幼儿的表现进行表扬。　
四、幼儿装饰好朋友??皮球
1、教师出示一个装饰好的皮球，引起幼儿自己装饰好朋友??皮球的兴趣。
2、幼儿每人拿一个皮球，围坐好。
3、出示各种装饰图形，装在筐子中给幼儿使用。
4、幼儿开始打扮“我的好朋友”。
幼儿自选所喜欢的各色五官和图案装饰皮球。
五、我和“好朋友”一起玩。幼儿自己和装饰后的皮球娃娃游戏。自己寻找新的玩法。
六、幼儿将皮球收放好，活动结束。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/430873.html

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