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小班活动教案 门关门

编辑: 路逍遥 关键词: 小班区域活动 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1、鼓励幼儿能在游戏中用普通话介绍字的名字。

  2、鼓励每位幼儿都能大胆的说。

  环境创设:

  较空旷活动场地

  活动流程:

  一、欣赏教师念儿歌

  教师:今天张老师带来了一首好听的儿歌,宝宝们想不想听听呢?老师念的时候宝宝的小耳朵要仔细听好哦!

  1、鼓励幼儿跟着教师轻轻的念。

  教师:张老师念的好听吗?(好听)。张老师看到有些宝宝都能和老师一起念了,那宝宝们跟着老师一起念,我看看宝宝们念的是不是和张老师念的一样好听。

  2、告诉幼儿游戏的规则。

  教师:宝宝们真聪明,张老师要送给宝宝们一个大拇指。

  教师:张老师知道宝宝们最喜欢玩游戏了,那我们一起把我们的儿歌变成一个游戏好吗?我们一起来变魔术。看看怎么变成一个游戏呢?

  现在张老师告诉宝宝们这个魔术怎么变,大家的小耳朵都竖起来听好咯!

  二、游戏:开门关门

  1、 请幼儿跟着教师念儿歌。

  在玩游戏前,我们一起来念下刚才我们学的儿歌,然后我们再一起把游戏变出来好吗?

  2、从两人开始,当念道:“请一个孩子钻进来”时,一名进入。

  教师:还记得刚刚张老师告诉大家游戏是怎么玩的吗?我们现在请第一位宝宝准备好哦!×××准备好了吗?

  3、集体问:你叫什么名字呀?该幼儿回答:我叫×××。

  教师:×××说的真好,但是张老师刚刚说了什么啊?我们要用普通话讲对不对啊?

  4、鼓励表达能力好的幼儿还可以说说喜欢的东西、事情。

  (用贴粘纸的方法鼓励)

  教师:×××真棒!,我们一起帮她鼓鼓掌,张老师还要送给×××一个美丽的五角星。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/426155.html

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