目标:
1.在学念儿歌中进一步体验小手的作用。
2.学习将纸撕成小块,并将纸粘贴在一定范围内。
3.经过画画、穿脱衣服等活动,感到自己拥有一双灵巧、独特的手是多么的自豪。
准备:用手套做成的小手宝宝,五颜六色的手工纸,浆糊和抹布,画有小鱼的作业纸及范例。
过程:一、小手本领大。
1.出示小手宝宝。你们好,我是小手,我的本领可大呢!,你们知道我有什么本领吗?
2.教师一边有表情的朗诵儿歌。边表演小手的动作。
3.幼儿跟随教师学念儿歌。
二、美丽的鱼儿
1.你们有没有见过鱼身上的鱼鳞,它是什么样的?(一瓣一瓣,一片一片、亮晶晶)
2.现在用我的手也能给它装上鱼鳞,你们瞧!(老师用较快的速度将各色小纸片贴在鱼身上)
3.幼儿撕贴鱼鳞。师启发幼儿用不同的色纸装点鱼鳞。
1. 老师巡回指导,观察幼儿在贴画活动中的情绪体验。
2. 把作品用透明胶连成一串串挂在‘小蚂蚁工作室’,学小鱼游开火车参观。
(三)穿脱衣、鞋竞赛。
1. 刚才老师发现每个宝贝都给小鱼都很穿上了五彩的衣服,把小鱼打扮的漂漂亮亮的,你们的小手真能干!可是,我听说有的宝宝在家里,要爸爸妈妈或爷爷奶奶来穿衣服的,你们说这样的表现好不好?今天他们都在这里,我就要来找一找,哪个宝宝是要他们帮忙,自己不会穿脱的。他就不用参加下面的游戏竞赛了。
2. “想不想参加?”“有没有信心比赛?”“举起你的小手,为自己加油,ye!”
3. 讲清规则,听音乐开始脱下衣服(或鞋)、音乐停就止;听音乐开始穿上衣服(或鞋)、音乐停就止。
4. 游戏反复进行23遍。
5. 给获得成功的幼儿颁奖;给坚持参加比赛的幼儿给予鼓励和信心,并贴上笑脸
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