果子熟了
1、初步理解故事内容。
2、通过故事引导和观察让幼儿知道苹果的核是苹果的种子。
苹果、自制故事图片
初步理解故事内容。
引导幼儿知道苹果的核是苹果的种子。
一 引起兴趣
我们这几天学了好多有关苹果的知识，老师来考考你们。你们说，苹果是长在哪里的？（树上）你们知道苹果妈妈的宝宝是谁吗？（苹果）苹果从哪里来的？苹果树是怎么长出来的？老师这里有个小故事，是讲苹果宝宝怎么从小宝宝变妈妈的。苹果树又从那里来的。你们想知道吗？你们听故事的时候要仔细拉。
二 讲述故事
苹果~~~（出示图一）
过了几天~~~（出示图二）
等蜗牛~~~（出示图三） 谁知道苹果怎么做妈妈的吗？苹果宝宝真的做了吗？
第二年~~~（出示图四）
三 展开讨论
这个故事你们听懂了吗？苹果怎么会变的象团泥？为什么乌龟医生说烂苹果要做妈妈了？谁知道呢？苹果妈妈的宝宝是谁？是树吗？我们了来做个观察家找个真的苹果来问问吧。
四 观察苹果
瞥开苹果你们看到了什么？有核。对了，是的还是小的？什么颜色？这样一个刚切开的苹果放到地里能成苹果吗？为什么？你们说苹果的耔有什么用？地理开花结果的是果实还是核？我们现在知道了，苹果了烂了只剩下什么/对了 是种子。你们现在谁能告诉我，苹果妈妈的宝宝是谁？还是苹果吗？
五 结束活动
我们今天知道 苹果从宝宝变妈妈的过程，谁知道还有哪些水果和苹果一样。（梨~~）回去我们可以自己在家做个观察家，看看其它水果的核在哪里，是什么样的。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/424143.html
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