活动背景：

　　《纲要》指出：“引导幼儿对身边常见事物的特点产生兴趣和探究的欲望。”因此，活动的设计一定要来源于生活，我们和幼儿通过观察周围的楼房、收集各种楼房图片以及布置展览，丰富对楼房特征的认识；多媒体课件帮助幼儿认识更多的楼房。活动中，老师既是引导者，又是合作者，师生共同分享、交流对楼房的认识。

　　活动目标：

　　能用简单的图形组合表现出楼房的基本特征，激发爱家的情感。

　　活动准备：多媒体课件。白色纸，记号笔、蜡笔

　　作品欣赏：

　　活动准备：多媒体课件。白色纸，记号笔、蜡笔

　　作品欣赏：

A幼儿的作品

B幼儿的作品

C幼儿的作品

D幼儿的作品

　　我所看到的作品：

　　A幼儿的作品：该幼儿的作品目标达成度较高的。该幼儿不仅仅能能用简单的图形组合表现出楼房的基本特征。屋顶采用梯形、三角形和半圆形，线条流畅、涂色均匀。窗户分别采用圆形、正方形和三角形，体现了窗户的多样性。同时展开丰富的想象力，用绚丽的色彩绘画了背景太阳和云朵、前景花朵、中景交通灯。这一系列组合成了活泼生动的画面，展现了幼儿内心丰富的世界，再现了幼儿生活的场景。该幼儿将主体放在中心位置，突出了本次绘画的主角是“美丽的新房子”。整幅画的布局合理、用色得当，包含了对自己新家的喜爱。从笑眯眯的太阳公公中可以体现出来。

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本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/397548.html

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