Warm up

　　教学步骤：

　　1. 教师播放光盘歌谣turtle，同时做出歌谣律动，吸引小朋友观察和模仿。

　　2. 教师带上小乌龟的头饰，边唱歌曲，边移动到小朋友面前，鼓励小朋友模仿自己做律动。

　　3. 教师播放歌谣turtle,请所有的小朋友跟着音乐一起说歌谣，可以请1~2名小朋友到前面做示范。

　　教学游戏：

　　游戏名称：来了一只可爱的乌龟

　　教师用小乌龟手偶介绍自己，然后与每位小朋友拥抱、亲吻或者握手问好。

　　Story

　　教师播放光盘故事部分，请小朋友看故事。对其中熟悉的单词，如“turtle”等，教师可以带领小朋友一起来说。

　　Words

　　教学步骤：

　　1. 教师带上Teddy的头饰，神秘的拿出一个大盒子，盒子里装上turtle、goldfish、parrot和spider的闪卡。Teddy端着盒子到小朋友面前，请小朋友伸手从盒子里拿出一张卡片，然后给所有小朋友们看一看，Teddy问小朋友：“who`s this?”然后带小朋友一起大声说出相应单词。

　　2. 教师依次多请几名小朋友来抽取卡片或手偶，一起说出相应名称。

　　3. 其余单词的教学步骤同上，教师也可以请小朋友闭上眼睛来摸卡片，以增加游戏的趣味性。

　　教学游戏：

　　游戏名称：找找看

　　教师将四张单词闪卡分别放在教师的不同地方，教师说出一个单词，就请小朋友找到这张卡片，并大声说出单词。

　　Sentences

　　教师播放光盘句型部分，请小朋友看句型内容，教师可以带着小朋友说一句句型。

　　Song

　　教师播放光盘歌曲部分，请小朋友听一听歌曲goodbye, little goldfish.如果时间充裕，可以多播放几遍，带领小朋友做一些动作。用歌曲中的“goodbye”和小朋友们说再见，结束本课。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/368562.html

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