Warm up
教学步骤:
1. 教师播放光盘歌谣turtle,同时做出歌谣律动,吸引小朋友观察和模仿。
2. 教师带上小乌龟的头饰,边唱歌曲,边移动到小朋友面前,鼓励小朋友模仿自己做律动。
3. 教师播放歌谣turtle,请所有的小朋友跟着音乐一起说歌谣,可以请1~2名小朋友到前面做示范。
教学游戏:
游戏名称:来了一只可爱的乌龟
教师用小乌龟手偶介绍自己,然后与每位小朋友拥抱、亲吻或者握手问好。
Story
教师播放光盘故事部分,请小朋友看故事。对其中熟悉的单词,如“turtle”等,教师可以带领小朋友一起来说。
Words
教学步骤:
1. 教师带上Teddy的头饰,神秘的拿出一个大盒子,盒子里装上turtle、goldfish、parrot和spider的闪卡。Teddy端着盒子到小朋友面前,请小朋友伸手从盒子里拿出一张卡片,然后给所有小朋友们看一看,Teddy问小朋友:“who`s this?”然后带小朋友一起大声说出相应单词。
2. 教师依次多请几名小朋友来抽取卡片或手偶,一起说出相应名称。
3. 其余单词的教学步骤同上,教师也可以请小朋友闭上眼睛来摸卡片,以增加游戏的趣味性。
教学游戏:
游戏名称:找找看
教师将四张单词闪卡分别放在教师的不同地方,教师说出一个单词,就请小朋友找到这张卡片,并大声说出单词。
Sentences
教师播放光盘句型部分,请小朋友看句型内容,教师可以带着小朋友说一句句型。
Song
教师播放光盘歌曲部分,请小朋友听一听歌曲goodbye, little goldfish.如果时间充裕,可以多播放几遍,带领小朋友做一些动作。用歌曲中的“goodbye”和小朋友们说再见,结束本课。
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