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运动目的:
1.教会幼儿准确地说出小动物的名称,正确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能和谐的模拟小动物行动。
2.进步幼儿到场团体游戏的努力性,并请求它们做到在团体眼前语言洪亮。
3.教幼儿学会谛听西席解说游戏要乞降法则,控制游戏要领,服从游戏法则。
运动预备:
1.配景图(画有草地、蓝天、白昼)。
2.教具:小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。
3.汽车挂件1个,汽车偏向盘1个。
4.小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相称。
运动历程:
1.导入运动
出示配景图,西席:“本日,有许多小动物要到我们班作客,看看谁来了?”
2.教师逐一出示小动物教具
①小鸽子:是奈何来到我们班的?(飞来的)奈何飞呢?请个体幼儿演出,小鸽子的本事可大了,能飞到很远很远的处所去送信还能飞返来,不会迷掉偏向,小鸽子奈何叫?(咕咕咕)
②小鸭:身上的毛是什么色彩?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么本事?(泅水);它喜好吃水里的什么?(小鱼和小虾),小鸭奈何叫?(呷呷呷)
③小鸡:鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的纷歧样,小鸭的嘴巴长的扁扁的,小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜好吃什么?(虫和米);它会奈何叫?(叽叽叽)
④小花猫:它有什么本事?(捉老鼠);它是奈何叫的?(喵喵喵)
⑤小黄狗:它喜好吃什么?(肉骨头);它会奈何叫?(汪汪汪)
⑥小白兔:它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们奈何走路?(蹦蹦跳跳) 那么多小动物到我们班来作客,我们小朋侪异常开心、特殊高兴。
3.教幼儿进修童谣《可爱的小动物》,知道小动物的名字、啼声和行动。
① 西席师范童谣,并共同行动,让幼儿细致听和看。
② 幼儿进修童谣,并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。
③ 幼儿边念童谣边做行动。
4.游戏童谣《可爱的小动物》
④ 先生说小动物的名字,小朋侪模拟小动物的啼声,并做行动。待幼儿熟习弄法后,恰当加快,请求幼儿肯定要先生说完后才气说和做。
⑤ 引诱幼儿游戏,请个体幼儿上台做小先生说小动物的名字,小朋侪模拟小动物的啼声做行动,请求做小先生的小朋侪语言声要洪亮,吐字要清楚。
⑥ 转变游戏玩,先生模拟小动物的啼声,小朋侪说小动物名字,并做行动。
附游戏童谣:
可爱的小动物
小鸽子咕咕咕,
小鸭子呷呷呷,
小小鸡叽叽叽,
小花猫喵喵喵,
小黄狗汪汪汪,
小白兔蹦蹦跳跳。
5.游戏《动物汽车》 先生放“开汽车”音乐 ①先生做动物汽车司机,脖子上挂动物汽车挂件,手握汽车偏向盘。幼儿本身选择小动物头饰饰演小动物。
司机说:“嗨!嗨!动物汽车就要开”。
小动物问:“谁来做?”
司机一人,当选中者必需说,如:“我是小羊咩咩叫,坐上汽车快快跑,笛笛……”,小羊还必需做小羊的行动走到司机死后,用双手拉着司机的衣服,在运动室开一圈后,游戏继承举行。
② 可请1-2名幼儿做动物汽车司机,手握偏向盘,领导幼儿开展“动物汽车”的游戏运动,游戏运动中,西席提示幼儿,汽车的速率不要过快,两辆汽车之间要坚持肯定的间隔,防备产生碰撞,③先生和全班幼儿开着动物汽车出西席,西席提示幼儿要一个接着一个不拥挤,有秩序地开动物汽车。
评价:
本节课教态,语气天然,语调、语速得当与中班幼儿,应用多种游戏要领,如童谣游戏《可爱的小动物》和游戏《动物汽车》,让幼儿在玩中学,学中玩,幼儿学的既轻松又投入,也很感爱好。在座位上还需调解,应制止游戏时拥挤的征象。
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