设计意图：

　　孩子到了大班后，活动量明显增加，他们的冒险精神，也越发能体现，孩子们愿意尝试新鲜的事物，在运动中，孩子们对玩轮胎特别感兴趣。于是，我们专门设计了“玩轮胎”的活动，让孩子们在玩的过程中，尝试冒险、合作，锻炼幼儿的勇敢的心理品质和会与同伴交往合作的个性品质。

　　活动分析：

　　“玩轮胎”活动是根据幼儿的身心特点，选择幼儿日常意见的废旧轮胎作为活动器械，并涂上鲜艳色彩，满足幼儿对彩色轮胎的好奇心，激发了幼儿对活动的探索欲望。从而使幼儿在游戏中，主动尝试，大胆想象，创造性的发现了多种玩法。

　　活动目的：

　　1、在活动中，孩子们能想出许多玩轮胎的方法，而且在玩的过程中，孩子们会相互协作，体现了良好的合作意识。

　　2、在活动中，我们也要发现那些胆子较小的幼儿在大家影响下，也参与到活动中来。可见孩子们对“玩轮胎”的兴趣，我们通过一物多玩，既锻炼了孩子们的运动能力，也发挥了孩子的思维想象能力，同时孩子的个性品质也得到了培养。

　　玩轮胎的花样：

　　走平衡 滚轮胎 拖轮胎 叠高跳轮胎 钻山洞 靶心 跨轮胎

　　曲线障碍跑 单双腿跳轮胎 过河拆桥等玩法

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/346882.html

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