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托班认知活动 做客

编辑: 路逍遥 关键词: 托班区域活动 来源: 记忆方法网

  活动目标

  在找找、玩玩、说说中,尝试分辨“上下、前后、里外”等不同的方位。

  体验与同伴一起游戏的快乐。

  活动准备

  “家”的场景一个,玩具若干。

  活动过程

  一、游戏:去小不点家“做客”

  1.说一说:玩具在哪里?目的:尝试分辨方位

  问题:你看见了什么玩具?玩具在哪里?

  2.看一看:小不点的信。

  出示“小床”的照片,讨论如何寻找玩具。

  问题:照片上有什么?猜猜玩具可能在哪里?

  3.找一找:玩具藏在哪里?目的:根据照片提供线索找玩具,发展多角度观察能力

  二、好玩的玩具

  1.幼儿根据照片提供的线索,寻找玩具并进行游戏。

  问题:你在哪里找到了玩具?目的:正确表述方位

  2.教师观察指导。

  三、整理玩具

  1.将玩具物归原处,尝试表述复合方位

  问题:你把玩具放在哪里?


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/341740.html

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