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幼儿园科学《自制风速仪》教案与反思

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园科学教案 来源: 记忆方法网

  科学意图:

  风速计的应用很广泛,在所有领域都能灵活运用,广泛应用于电力、钢铁、石化、节能等行业。

  材料准备:

  瓶盖(大小相同)、吸管(长短、粗细相同)、软木塞、顶端为珠子的大头针、塑料珠。

  制作方法:

  (1)将两根吸管交叉插在一起呈十字状。

  (2)用强力胶将瓶盖固定在吸管的两头,瓶盖朝向如图所示。

  (3)将大头针穿过吸管中心,再穿过塑料珠扎在软木塞上,风速仪就做好了。

  实验操作:

  把风速仪放在室外,根据它的转速大致估计风力大小。

  指导建议:

  ●提示幼儿制作风速仪时,瓶盖要朝着逆时针方向粘贴。

  ●提醒幼儿,吸管和上下塑料珠之间不要挨得太紧,以吸管能自由转动为宜。

  拓展与替代:

  ◆也可以用风车的转速来判断风速的快慢。

  ◆引导幼儿在生活中观察被风吹动的物体的摆动快慢,以此来估算风力的大小。

  科学小知识 :

  风流动的快慢决定了风速的大小。我们能够根据风速仪的转懒陉来确定风力大小,风速仪每分钟转动的次数多,就表明风速快,反之亦然。有时候风速急速增加时,可能预示着会有大雨或暴雨来临。

  活动反思:

  了解气象中利用工具来测量风速,动手制作风速仪,增强幼儿的动手能力,激发幼儿对风速知识的了解。在实践活动过程中,积极性很高,探究科学知识的兴趣非常浓厚,大家都能积极主动的参与其中。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/337393.html

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