活动目标:
1、通过探索初步学会弹珠滚画的各种方法。
2、在掌握滚画技巧的基础上大胆想象,自由创作。
3、体验弹珠滚画的乐趣。
活动准备:
1、玻璃弹珠若干,鞋盒盖子每人一个,画有花瓶的白纸白纸。
2、四种颜料(红、黄、蓝、绿)放在小盘里,每桌两种颜色,抹布若干。
活动过程:
1.引出课题,欣赏滚画作品
师:这些画和我们平时看到的有什么不同?
引导有二说一说
师:猜一猜画师怎么画出来的?
幼儿猜测
幼:颜料,弹珠。
师:对了,这些画叫弹珠滚画,今天我们也来用颜料和弹珠画画。
2.幼儿自由探索。
师:弹珠放在纸上会怎么动?我们该怎么做?
请幼儿试一试。
请个别幼儿介绍自己的方法。
3.教师示范
师:现在老师就用这些方法和颜料宝宝做游戏。
注意事项:用勺子勺弹珠,边上刮一刮;放在篮子里让弹珠动起来。
4.幼儿尝试操作。
师:请小朋友用一种颜料试一试。
说一说自己的作品像什么。
5.第二次操作,换一种颜色。
师:弹珠上的颜色没有了怎么办?
再一次强调操作常规。
6.教师讲评
将孩子的作品拍下来,放在电视里欣赏。
请幼儿说一说,自己的作品像什么?
师:小朋友们都画得很棒,表扬一下自己。老师啊在你们的作品里藏了一小秘密,大家一起来看看。(在纸的反面印了花瓶的图案,用剪刀把花瓶给剪下来,就变成了一只彩色花瓶了)好看吗?
活动延伸:
下课后小朋友们把花瓶剪下来,我们一起用彩色花瓶装饰我们的教室,好吗?
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