2、学习用绘画的方式记录花朵的特征。
准备：1、选择有花苞及花朵的树作为观察对象。
2、绘画工具及纸。
过程：
1、看看花朵朵
（1）春天来了，树上开花了吗？我们一起去看看吧，引导幼儿仔细观察花朵的颜色和形状（有的树已经开了花，有的树还是花苞苞）
（2）幼儿自主观察花朵朵。
2、说说花朵朵
（1）花朵朵长在树的什么位置？
（2）花朵有哪些形状？（有的花瓣呈放射状、有的圆圆的、小小的、有的大大的）
（3）花朵有那些颜色？同一朵花的花瓣颜色相同吗？
（4）你们还有其它发现吗？（比如，一株花上，有的花朵完全张开了，有的正在开放，有的还是小小的花苞：有的花朵像蝴蝶，有的花朵像喇叭；不同种类的花叶子也是不同的等）
3、闻闻花朵朵
（1）花朵朵有气味吗？引导幼儿去闻一闻。
（2）说说你闻到的花朵朵是什么气味的？（有些香香的，有些刺鼻的）
4、来造大花园
（1）我们把刚才看到的花的样子画下来，变成一个美丽的花园吧。
（2）幼儿作画，教师引导幼儿用绘画的方式记录花朵形状、颜色等特点。
（3）贴在班级主题墙上展览。
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