活动目标
晓得知识要不断的学习来充实自己。
知道我们应该爱护动物。
活动准备
鸟和笼子。
《逃跑的小鸟》。
活动过程
一、拎出笼子
1、你们知道老师今天为什么拎来一个笼子和一只鸟吗?
2、小鸟是不是小动物啊?
3、我们应该爱护动物,让小动物不受到任何伤害。
4、那我们把笼子打开把小鸟放回森林吧!
5、老师给你们讲个关于小鸟飞回森林的故事。
二、《逃跑的小鸟》
1、森林里动物们知道小鸟是从人类的笼子里逃出来的,都好奇的来观看小鸟,狐狸发现也没什么不同啊!
2、小鸟认为它比森林的动物要懂得多,就把自己在人类那所看到,听道的说给动物们听,动物们听到新鲜事都夸小鸟懂得知识多,小鸟很骄傲。
3、动物们接着好多天,天天都来听小鸟说人类世界的事,慢慢的开始重复的讲,给动物们都听烦了。
4、小鸟很久都没有回到人类的世界了,也不知道人类的稀奇的事,小鸟在森林里待久了和森林里的小鸟也没什么区别了。
三、讨论问题
1、动物们为什么来看小鸟?
2、小鸟都知道哪些森林动物不知道的知识?
3、动物们为什么会听烦,小鸟所说的事情那?
4、小鸟为什么会变成和森林的小鸟一样?
四、小结
1、这个故事是不告诉我们要不断的学习新的知识来充实自己。
2、小动物和人一样都有生命,我们应该像爱护自己一样,来爱护小动物们。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/329211.html
相关阅读:中班韵律教案 小小休止符
中班其他活动:顽皮的猴子
中班综合教案:欢乐的池塘
大家喜欢我
恐龙