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活动目的:
1、经由过程抓生果的游戏,能感知手的巨细与所抓生果数目之间的干系,激发对抓握要领的爱好。
2、在游戏中体验乐成的愉悦,进修在团体中交换。
活动历程:
一、说说手的本事,充实表达已有履历。
1、说说2只手有哪些本事?
2、本日来做个游戏,看谁的手本事大!
二、游戏:抓生果,感知手与生果的多种干系。
1、让幼儿拿生果(2次)
◇幼儿本身拿、数橘子。
◇交换:我拿了几个?比比谁拿的多?谁拿的少?
◇先生树模拿橘子,数数拿了几个,说说为什么比幼儿拿的多?
(感知手的巨细与所抓生果数目之间的干系)
2、再次拿生果(1次)
◇幼儿本身拿、数龙眼。
◇交换:我拿了几个?比比谁拿的多?谁拿的少?
◇请个体幼儿树模拿龙眼,引诱幼儿细致不雅察。
(感知生果的巨细与所抓数目之间的干系。)
3、看看,另有什么生果?(喷鼻蕉)
◇幼儿本身拿、数喷鼻蕉。
◇请个体幼儿树模拿喷鼻蕉,引诱幼儿细致不雅察。
(说清本身用什么要领拿到更多的喷鼻蕉。)
三、延长运动,对抓握要领感爱好。
我们平常另有很多时间要拿许多的工具,可以想出许多好措施,回家今后和爸爸妈妈一路试一试,看看有些什么好措施能拿很多多少工具!
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/327934.html
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