欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

幼儿园科学探索教案《影子的形成》

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园科学教案 来源: 记忆方法网

  科学意图:

  影子是人类形影不离的朋友。是生活中常见的自然现象,是幼儿生活中司空见惯的自然现象,但却又是最易让幼儿忽视的,因为幼儿的观察是无意识的,我们应该将幼儿无意识的观察与教师有意识的引导结合起来,关注幼儿生活,才能引起幼儿的极大学习兴趣。

  材料准备:

  手电筒、小玩偶(不透明物体)、玻璃杯(透明物体)、塑料杯(半透明物体)、记录纸、笔。

  实验操作:

  (1)把三种物体放在地板上,让幼儿用手电筒分别照射,观察并记录其影子。

  (2)变换手电筒位置照射小玩偶(不透明物体),观察、记录玩偶形成的影子。

  (3)手电筒不动,变化小玩偶离手电筒的距离,观察其影子大小的变化。

  指导建议:

  ●为了得到满意的活动效果,活动教室的窗户最好用不透明窗帘遮挡住。

  ●引导幼儿分析影子形成的原因及光源位置对影子的影响。

  拓展与替代:

  ◆有条件的幼儿园可以提供投影仪、应急灯、聚光灯等供幼儿做游戏。

  ◆观察夜晚中物体的影子,并寻找光源。

  ◆在户外选择一样物体,让幼儿画下该物体在一天中影子的变化,并进行测量与记录。

  科学小知识:

  光在直线传播时如果被不透明物体挡住,就会在物体背面形成影子。光可完全透过透明物体,所以完全透明的物体不能形成影子;光穿过半透明的物体时会透出一部分光,形成一个半透明的影子。光照射角度不同,影子的形状、大小就会不同。物体离光源的距离不同,影子的大小也不同。

  活动反思:

  让幼儿知道影子与光源的关系,明白影子随光源移动发生的变化,让幼儿探究你还会在哪里看到自己的影子? 让幼儿再现过去生活,体验感受影子的存在。即让幼儿在活动中游戏玩耍,在活动中体验学习,在活动中感悟道理,一切结论都是幼儿自主探究与发现的结果,幼儿的思维灵感达到了颠峰。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/327409.html

相关阅读:公开教学研讨课《风中故事》活动反思
常绿树和落叶树
科学活动:建高楼
科学活动《运水接力赛》反思
学前班生活百科:衣的科学(三)