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　　教学目的：

　　1、学儿歌，尝试创编儿歌。

　　2、认识自己的五官，知道眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的用途。

　　3、在简单节奏伴奏下念儿歌。

　　教学准备：

　　1、每人一份小兔指偶。

　　2、响板。

　　教学过程：

　　1、用小手点一点，摸一摸自己的五官，知道五官的用途。

　　幼儿知道眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴是我们重要的器官。如果没有眼睛我们什么都看不见；如果没有嘴巴就不能说话和吃食物；如果没有耳朵就什么都听不到；没有鼻子沃我们就闻不出气味。

　　幼儿知道保护自己的五官。

　　2、学儿歌《五官儿歌》

　　小鼻子

　　小鼻子，用处大，

　　闻气味全靠他。

　　小耳朵

　　小耳朵，灵灵灵，

　　样样声音听得清。

　　小眼睛

　　小眼睛，亮晶晶，

　　样样东西看得清。

　　小嘴巴

　　小嘴巴，用处大，

　　吃饭唱歌全靠他。

　　一二三

　　一二三，爬上山，

　　四五六，翻跟头，

　　七八九，拍皮球，

　　张开两只手， 十个手指头。

　　老师打节奏，幼儿念儿歌。老师节奏打得越快，幼儿念儿歌速度越来越快。

　　3、出示小兔指偶

　　结合儿歌，用小兔指偶做游戏。

　　4、尝试创编儿歌

　　除了五官，用身体的其它部位创编儿歌。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/324819.html

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