一、活动目标：

　　1、幼儿能大胆想象，自由创作，多角度的参与创新思维活动，并从中体验活动的乐趣。

　　2、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。

　　3、树立废物再利用的环保意识。

　　活动重点、难点：

　　重点是任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。

　　难点是用更多的电线进行创意。

　　二、活动准备：

　　搜集大量粗细、颜色、长短不同的电线若干，展示板。

　　三、活动过程：

　　（一）导入活动：猜一猜

　　1、小朋友们，今天老师给你们带来了一个神秘宝盒，想不想来摸一摸？（想）请几个小朋友摸一摸，猜一猜里面是什么？

　　依次让小朋友摸一摸，说一说摸到的是什么感觉，摸到的是什么？（电线）

　　2、教师拿出电线，讨论：它是什么样的？在哪里见过它？电线有什么用？（传输电的）

　　教育幼儿电线是危险的，在生活中不能乱扯，乱动电线，不要攀爬电线杆，注意安全。告诉幼儿废旧电线很安全，可以玩。

　　（二）想办法，帮废旧电线找工作

　　师：小朋友们看，废旧电线低下头了，看着很伤心，我们来听听它在说什么。

　　师：它偷偷告诉老师，“我们都是一些废旧电线，马上要被运到垃圾场去了”，废旧电线想请小朋友帮帮它们，帮它找个新工作，让它们留下来。

　　师：小朋友们想一想，废旧电线可以用来干什么？

　　幼儿大胆想象，想出各种办法，可以当作跳绳，可以当作晾衣绳，可以当作绳子绑东西，可以玩等等。

　　小朋友们真棒，帮废旧电线找了这么多工作。

　　（三）扩散思维活动

　　刚才，有小朋友说到废旧电线可以玩，那怎么玩呢？废旧电线可以变成什么呢？

　　“废旧电线真好玩，在我手中变变变，弯弯、折折、扭一扭，”教师边说边弯折电线，将电线变成“○”

　　师：看老师将电线变成什么了？

　　幼：圆，月亮，太阳……

　　师：看老师再变

　　边说儿歌边折电线，将电线变成数字9，再弯一下变成“电话”。

　　师：小朋友们想一想，你还能将电线变成什么？

　　幼：眼镜，棒棒糖，数字0、6、7、8，门等。

　　教师总结幼儿变的东西，鼓励幼儿大胆想象，大胆尝试动手创作。

　　（四）幼儿动手创造

　　1、师：现在，小朋友们任取一根电线尝试一下，弯一弯，折一折，想变什么就变什么。

　　师：玩电线的时候要注意安全，不要划伤自己或其他小朋友。

　　教师边说儿歌边巡视观察，与幼儿交流。

　　2、请个别幼儿展示自己的作品，说一说自己是怎样玩的，将废旧电线变成了什么？怎么变的？

　　3、鼓励幼儿尝试用多根电线创造出更多造型

　　师：刚才小朋友们用的是一根电线变出这么多东西，现在老师手里有两根电线，看老师变变变，变出什么？

　　幼：剪刀

　　师：现在小朋友想一想，用两根电线可以变成什么？

　　幼：小人，皇冠，小房子……

　　师：小朋友们想出这么多东西，我们一起来动手做一做吧。

　　（五）鼓励幼儿比赛（放轻音乐）

　　投放长短、粗细、颜色不同的许多废旧电线，将幼儿分为四组比赛，在规定的时间内，看哪一组图形花样多、最漂亮、最新颖。

　　展示幼儿作品，教师对作品进行点评。

　　（六）活动结束

　　今天，小朋友们利用废旧电线做出了很多漂亮的造型，我们一起带着这些作品去装扮我们的教室吧。

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/324536.html

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