活动准备
纸剪冰箱、记号笔、蜡笔。
幼儿在家制作冰箱调查记录表。
三角、圆、椭圆、方、长方等基本图形。
冰箱食品,如小房子牛奶、棒棒糖、蛋筒、巧克力、面包等食品的照片。
活动目标
联系个人想象,重现摆放冰箱食品的经验。
尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。
活动过程
一、导入主题
1、根据冰箱经验调查介绍:谁住在我们的冰箱里。(教师:你家的冰箱里面住了哪些好朋友?)
2、讨论:它们为什么喜欢住在这么冷的地方?
3、大家的冰箱里面都住了许多好朋友,我们今天去小动物家做客,看看它们冰箱里的好朋友在做什么呢?
二、交流欣赏
1、欣赏小动物的冰箱:
(1)大嘴猴的冰箱:鸡蛋弟弟在冰箱里和好朋友玩(表演杂技)。
(2)魔术师猫的冰箱:蛋筒小姐在冰箱里和好朋友玩(滑滑梯、滑板)。
2、交流:好朋友们在冰箱里面玩什么?
3、冰箱里的好朋友真多啊,有没有发现一个小秘密:图形宝宝藏在它们身上跟我们捉迷藏呢,我们一起去把它们找出来吧(说一个,翻一个)!
小结:好朋友们都是由不同的图形组合而成的。
三、绘画
1、你们冰箱里的好朋友又在做什么呢?
2、绘画:画一画各自冰箱里的好朋友,让它们手拉手。
3、想象它们拉起手来变成了什么,还有哪些朋友也可以添上去拉手,拉起手来后是不是又变成了另一样东西。
四、分享
1、为自己的组合命名:说一说冰箱里的好朋友是谁?
2、为朋友冰箱里的朋友命名:想象它们像什么。
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