设计意图
汽车、摩托车、自行车、三轮车都有轮子。轱号轱辘的轮子滚动着、转动着,载着我们走向大干世界。还有滚个不停、转个不停的弹珠和陀螺……这些运动着的物体,给幼儿惊奇,引幼儿遐想,令幼儿着迷,导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。
活动目标:
1.练习双手交替扶住筛子边滚边向前走。
2.体验玩筛子游戏的兴趣。
活动准备:
筛子每人一个、小动物图片。小精灵儿童网站
活动过程:
一、热身运动
师:今天老师做兔妈妈,你们做兔宝宝,小精灵儿童网站妈妈带你们一起到外面玩游戏好吗?(师带幼儿做小兔跳的动作跳出教室)
二、认识筛子
师: 这是什么?有什么用?筛子除了可以放东西,晒东西外,还可以玩,请你们想想看筛子还可以怎么玩?
三、好玩的筛子
1.自由探索筛子的各种玩法。
2.幼儿介绍筛子的各种玩法。
四、轱辘轱辘
1.师:请你们看看筛子像什么?(轮胎)今天妈妈要跟你们一起玩一个轮胎轱辘轱辘的游戏好吗?
2.幼儿自由练习。
3.幼儿介绍滚筛子的方法。
4.师小结幼儿滚筛子的情况。(师讲解滚筛子的方法:双手交替扶住筛子边滚边向前走。)
5.幼儿再次练习。小精灵儿童网站
五、我们一起去旅游
1.师:兔宝宝,现在妈妈带你们一起去小动物们家玩,我们一边滚着筛子一边走好吗?
2.师带幼儿边滚着筛子边走边去小动物家。
六、整理小结
师:兔宝宝们我们玩的很累了,现在跟妈妈一起滚着筛子回家吧!
活动反思
游戏中,孩子们兴趣很高,教师成了支持者,引导者,观察者。然而小班孩子的游戏自由特征更使游戏有很大的不确定性,一些偶发事件中往往隐含着教育价值的可能,但有可能和常规工作相冲突,小精灵儿童网站作为老师应尊重孩子,根据孩子年龄特点和实际情况,不妨以玩伴的身份给孩子以支持,及时发现和捕捉教育挈机,让孩子真正成为活动的主体。小精灵儿童网站
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