设计意图:随着小班幼儿生活经验的不断丰富和提升,也为了巩固幼儿经验，特设计此活动让幼儿进一步认识螃蟹,初步练习画圆并知道用圆圈表示“泡泡”，让幼儿乐意参与游戏活动，并在游戏中体验助人为乐的情感，寓教于乐。
活动目标：
1、了解螃蟹的基本特征：有两个大夹夹;横着走路。
2、学习画圆。
3、培养幼儿参与活动的兴趣。
活动准备：螃蟹图片贴数张、泡泡水一瓶、画有小螃蟹的画纸幼儿数，油画棒若干等。
活动重点(了解螃蟹的基本特征：有两个大夹夹;横着走路;并知道用圆圈表示螃蟹吹的“泡泡”。)
活动难点(学习画圆。)
活动过程：
一、随歌曲“螃蟹歌”引出课题
1、告诉幼儿今天有两位神秘客人来我们班。
2、随歌曲师模仿“螃蟹”( 双手做两个大夹夹;横着走路)。
3、并请出两位神秘客人“螃蟹”(将螃蟹贴图，对贴在黑板上)。
4、让幼儿说出贴图上小动物的名字，并练习正确发音“螃蟹”。
耳朵有什么用
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本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/319201.html
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