（个别能力强的：老师也想跟你一起去看外婆，这只船太小，能不能造得大一点，让老师也能乘）《学习要求针对性》《以上几个环节体现了递进性》做让幼儿动脑筋做船、搭桥体现《教学方法的探索性》有外婆《体现环境》（听音乐幼儿在听觉感受）（幼儿做动作有了动作感受）
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/307379.html

相关阅读：捉老鼠（音乐）
波尔卡二（音乐）
中班音乐游戏《身体小鼓》
熊和小孩??韵律活动
幼儿园音乐：一千零一个喷嚏