活动准备:
1、 白纸、笔每人一份
2、 幼儿用书及挂图
活动过程:
-------导入
今天老师想请你们猜一样东西,它是一种植物的总称,它有根、枝干和叶子。(小朋友回答树)那你们见过树是什么样子的?喜欢树吗?为什么呢?
------讨论
1、 说一说树有哪些作用
2、 出示教学挂图,并引导幼儿观察,找一找树的作用在哪里?
3、 鼓励幼儿集体交流,讨论怎样保护树木?
------总结
树是我们人类的好朋友,不仅可以美化环境,还给人类提供我们所要呼吸的氧气,所以我们要爱护树木,保护树木,和树做好朋友。
我爱树朋友
目标:
1、 了解树的作用,初步了解一些保护树的方法。
2、 运用已有的观察经验,选择合适的观察方法进行观察。
3、 激发爱护树木、保护树木的环保意识。
准备:
1、 树若干棵
2、 幼儿用书
过程:
1、 导入
带领幼儿到户外,并请幼儿认真观看
A、 教师:你见过的树是怎么样子的?你喜欢书吗?为什么?
2、 步骤
A、 教师:刚刚请小朋友们看了一些树,你看到那些树是有树叶的?哪些是没有树叶的?为什么?(幼儿答因为天气的关系等)
B、 教师:你知道树有哪些作用?
3、 请幼儿拿出书,看书上给我们展示树的作用有哪项?(树可以减少风沙、有利于我们呼吸新鲜的空气,大树爷爷守住了自己的王国开心的笑了)
4、 讨论怎样保护树木
教师:树木的作用这么大,我们要怎么样保护它呢?(不折树枝、不推它等,让它成为我们的朋友)
大班科学课《形形色色的树》讲课稿
大班科学观察活动??发芽了
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