欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

大班科学教学案例:有意思的包谷

编辑: 路逍遥 关键词: 大班科学教案 来源: 记忆方法网
一、教学目标:1、通过摸、看、尝等方式认知包谷,并可以用语言表现其基本特点。

2、通过尝试,领会拨包谷的技能,明白要层层剥。

3、懂得观测和察看、比较,对包谷加热膨胀后的改变有兴致。

二、教学预备:

1、生包谷每个人1根、特意用来肥仔米(就是我们常讲的:爆米花)的干包谷一包。

2、微波炉一只、吃饭的用具数个。

三、教学过程:

(一)、认知包谷。

1、展示“包谷”伙伴。

今日啊!我们班里来了个伙伴另外还有它的朋友们。我们一块儿来瞅瞅它是哪个?你们认知它吗?

2、让孩子认知包谷的皮与须。

(1)启发孩子观测和察看包谷。

原本是包谷伙伴,它今日要和我们大伙儿一块儿来做有意思的游戏,可是它先要来考一考我们孩子,瞅瞅谁能发觉它身上有一些啥奥秘。

(2)孩子每个人取1根包谷观测和察看、自由述说、沟通。

(3)集体沟通。

你都发现了些啥奥秘?

皮:包谷身上行李着皮,像它的啥呢?(衣衫)

童谣:包谷包谷真有意思,身上穿戴X衣衫。

须:这一个须像啥呀?变一变。

摸一摸看,有何感觉?

童谣:包谷包谷真有意思,身上长着长须儿,像XX来像XX。

3、去掉皮与须,让孩子进而认知包谷。

(1)例如果脱去包谷的衣衫,拿掉它的胡须,猜一猜,里头会有何?

(2)孩子尝试自个儿剥包谷,自个儿去探究。

那我们一块儿来剥剥看,找找衣衫里头的奥秘。剥下来的皮与须应当放于哪儿?

(3)孩子剥包谷,幼儿教师指导。

(4)孩子沟通,你们剥时发现了啥奥秘?

(衣衫)

好,此刻请你们瞅瞅脱去衣衫,拿掉胡须后的包谷像啥呀?

再请你们摸摸,摸起来是何感受的?(软的?是硬的?)(有粒一粒的包谷孩子)?(排队)剥一粒下来试一试看,像啥?

童谣:脱下衣衫看一看,呀!藏着很多小孩子。亲亲热热在一块儿,一?挨着一?睡。

(二)、把干包谷房进微波炉,做成肥仔米(就是我们常讲的:爆米花)。

1、启发孩子思索小小的干包谷是否会变。

教师这儿有许多已然剥下来的包谷孩子(摇一摇手上的干包谷),它们呀看我们小二班的孩子如此乖,想要给我们大伙儿变个魔术!我们来瞅瞅,他们会变个啥魔术。

把生的、硬邦邦的包谷孩子放入微波炉中。

我们耐心地等上一小会儿。听一听看,包谷孩子在里头发出了啥声音。

2、把爆好的肥仔米(就是我们常讲的:爆米花)拿出来,供孩子品尝、探讨有何改变,把变戏法后的包谷孩子与以前的做一下比较。

3、那包谷除变为肥仔米(就是我们常讲的:爆米花)吃,还可以怎样吃?我们回去再一块儿探讨探讨试一试看,好不好?好,带着你们的包谷,我们走吧!

大班科学活动说课稿《人造彩虹》
大班活动《火箭发射啦》案例与反思


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/286360.html

相关阅读:幼儿园大班科学教案:蜡染花布
认识和辨别形状
幼儿园大班科学教案:向下落的物体
大班科学教案:我们身边的手机
幼儿园大班科学教案:有趣的“转动”