2.能仔细观察树叶外形, 在看一看、想一想中尝试用添画的方法将树叶变他物。
(二)教学重点与难点:
重点:用添画的方法将树叶变
难点:
(一)活动准备:
1.已采集过各种各样的树叶,并擦干净,压平整
2.蜡笔、纸、胶水、记号笔等工具及材料
(四)活动过程:
1.树叶游戏
师:让我们一起把手中的树叶?向空中,看看飘落的树叶像什么? (幼儿自由想像,教师对幼儿的回答一一加以肯定。)
2.树叶变变变。
(1)欣赏范画。
师:树叶摇身一变变成了什么?{小兔、蝴蝶、萝卜等} 树叶宝宝是怎么变的?添画上xxx
师:树叶除了变成这些以外,还能变成什么?(引导幼儿发现可以通过添画使树叶变成其他东西)
(2)教师根据幼儿的想像进行添画,作出一两个范例。
(3)演示拓印过程。
教师:树叶为什么要反面朝上才能拓印出纹理呢?大家摸一摸树叶的两面,有什么感觉?教师:大家真聪明,树叶反面有许多纹理,是凹凸不平的,所以我们在拓印时只有拓印反面才能印出漂亮的纹理,而正面没有凹凸不平的纹理,就拓印不出花纹了。提醒注意:
A.树叶反面向上放好,左手要始终按住纸,别让纸和物体错位,否则拓出的纹理不清晰。
B.笔要平放,用力均匀,涂色要一个方向来回地涂。再将涂有颜料的一面压在白纸上,取走叶子后,将纸吹干。
3.幼儿操作。
(1)幼儿自选制作方法(拓印、添画、拼贴),教师对不同水平的幼儿分层指导。
(2)制作时,可引导幼儿根据自己能力的强弱来选择活动,能力强的幼儿完成了一种,还可继续选择另一种。
5.欣赏、交流作品。
(1)幼儿互相欣赏并说说喜欢谁的作品。
(2)重点引导幼儿观察作品中有哪几种颜色。
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