1、体会歌曲中让人又好笑又生气的幽默与诙谐，并能用动作或表情进行创造性的表演。
2、在创编活动中，能够和伙伴讨论、交流，提高表演水平。
活动准备：
1、已经听过《猴子学样》的故事。
2、音乐磁带。
活动过程：
一、回忆故事。
1、我们来听一听《猴子学样》的故事吧，教师用歌曲中的话来讲述故事。
张老汉喜洋洋，扁担草帽上山冈哟。太阳晒，山路窄，老汉走得汗直淌哟。
有棵大树在路旁，树叶遮住大太阳。老汉树下来乘凉呦，老汉树下来乘凉哟。
上岗上有群猴，看见老汉在乘凉哟。大草帽头上戴，这个样子真好玩哟。
猴子跑来围着老汉看，拿着草帽也往上戴。学着老汉一个样哟，学着老汉一个样哟。
2、提问：小朋友，你刚才听到故事中有谁？幼：……
师：哦，是张老汉，他在干什么？我们一起来说说。
教师带领幼儿说说歌词。后来是谁来了呀？幼：是小猴子。
小猴子觉得老汉大草帽头上戴，这个样子真好玩哟。小猴子看见老汉的样子后也想学学老汉的样子了。它是怎么学的？哦，是这样。老师做一遍。你们也想学学小猴子吗？
韵律活动设计：拥军秧歌
歌唱活动：萤火虫
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