欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

托班社会教案:甜甜的棒棒糖

编辑: 路逍遥 关键词: 托班社会教案 来源: 记忆方法网
  糖果是孩子们最喜欢的,因此,今天的活动引起了孩子们的极大兴趣。每一个孩子都投入到了活动中。在孩子们自己收集的糖果里,有几颗是方的糖,形状十分明显,因此,孩子们对于“方的”和“圆的”很会分辨。许多糖是透明袋包装的,因此,孩子们对于糖果的颜色也很容易认知。在看看、认认的过程中,我用儿歌中的语言进行了引导,孩子们很快就领会了,一会儿就边看我手中的糖,边自己会进行简单创编了。因此,由于充分地对糖果进行了认知,因此最后一个“包包糖果”的环节没有进行。但对孩子们进行了生活教育。老师的一句:“多吃糖果会怎么样?”孩子们马上用规范的语句说出:“会蛀牙的。”最后老师又问:“那怎么办?”孩子们回答:“刷牙。”可见,孩子们的生活经验还是很丰富的。在充满吸引力的物质面前,孩子们的注意力和兴趣点都很高。托班孩子还是在直接体验——尝尝、摸摸中获得认知、增长经验。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/257981.html

相关阅读:托班社会教案:《娃娃不哭》
托班社会活动教案:好玩的水
幼儿园托班社会教案:讲卫生,爱清洁
托班社会教案:热闹的十字路口
托班社会教案:快乐植树节