1．尝试用棉签画仙人掌．认识绿色和黑色．能用两种颜色作画。
2．借助观察仙人掌、书空练习等策略．学习从内向外西短线和涂染的方法·
3．能大胆地作画o
准备：
1．组织幼儿观察仙人掌
2．画有仙人掌外轮廓的面纸或若干支棉签．绿色和黑色颜料
活动过程：
1．引导幼儿再次观察仙人掌，回忆已有的感知经验。
★教师：这棵大大的仙人掌人是什么颜色的?它的身上有什么?它的刺是怎么长的?
★幼儿回答后．教师总结．
教师：仙人掌是绿色的．身上长满刺．刺细细的，尖尖的· ’
★_引导幼儿用手指从内向外做书空练习·体会快速“提”的动作·
2.通过书空练习帮助幼儿掌握仙人掌的造型。
★教师示范顾着一个方向画圈的动作，引导幼儿练习涂染·
教师：怎样用棉签西仙人掌的身体呢?
★指导幼儿练习画刺。
教师：剌从仙人掌的“身上”长出来．细细的·尖尖的，长了许多许多·
3．幼儿绘画。教师指导。
★指导幼儿大胆涂染，画出尖尖密密的刺。
★提醒幼儿作画过程中换棉签蘸颜料，保持销售，衣服干净。
4.展示幼儿作品．共同欣赏。
★教师：谁的仙人掌刺最多，谁的画得最像？
美术：漂亮的假发
舞蹈《快乐糖舞》（中班艺术活动）
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