小班半日活动
体育活动：
活动目标：
1、愿意和老师一起做游戏，体验集体游戏愉快的情绪。
2、能根据口令变换相应的动作。
3、有兴趣地选择自己喜欢的运动玩具玩。
一、集体游戏：
活动内容：集体游戏--气球飞起来了
条件提供：磁带、欢乐音乐
活动过程：
1、调动幼儿情绪，明确游戏角
2、幼儿投入游戏，体验集体游戏的快乐。
A、根据教师的口令、情景性的提示语，做相应的动作。
重点：能肢体协调地走、蹲、跳、自转，感受身体的平衡。
B、鼓励幼儿听音乐，自由、大胆地做气球飞的动作。
指导重点：根据幼儿的实际练习情况，师调整指令变换速度，以使幼儿灵活机动地做相应的动作。
规则：学着找空地方玩，不与人碰撞。
二、自由分散活动：
活动内容：大型体育玩具、扭扭车、羊角球、轨道滑车。
指导设计：
1、幼儿自由选择内容，在场地中四散玩。
指导要点：A、教师观察是否每个幼儿都有所选择，给予一定的鼓励，使每个孩子都积极地参与活动，并注意安全。
B、对不同水平幼儿进行相应的指导（个别差异）。
C、引导个别体弱幼儿参加适宜的活动（张紫嫣、蒋无有），提醒休息、擦汗、脱衣服。
2、玩小型玩具者，提醒幼儿玩好后将玩具送回自己的家。
生活活动：
活动目标：知道将玩好的玩具送回自己的家
活动内容：玩具宝宝回家
环境创设：结合在区角或自由游戏收玩具时进行。
指导设计：
一、观察幼儿的整理情况，捕捉问题情境。

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本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/248143.html

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