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托班养成活动:拉拉链

编辑: 路逍遥 关键词: 托班区域活动 来源: 记忆方法网

  
【活动目标】  
1、初步学习拉拉链,发展手指小肌肉动作。  
2、乐意参加活动,感受自理的乐趣。  
【活动准备】  
挑选若干有图案的布料,剪成20厘米左右的方布,将每块布料对剪,在两半的内侧各缝上拉链。  
【活动过程】  
一、变魔术,引发兴趣。  
1、我们小朋友已经很能干了,会自己穿衣服、穿鞋子,今天老师和小朋友要来学习一个新的本领??变魔术。  
2、教师示范变魔术,引导幼儿寻找魔术的秘密在哪?  
二、幼儿积极尝试,参与活动。  
1、尝试给花布找朋友。  
桌上有很多花布,找找看哪两片花布是好朋友,把它们放在一起可以变魔术?  
2、集中探讨,教师点拨。  
教师用儿歌的方法示范拉拉链:拉链宝宝,对对齐;小汽车,停车站;拉链宝宝,钻进车;钻啊钻啊,钻到底;嘀嘀嘀,小汽车开了。  
3、幼儿自由尝试。  
4、交换材料,提供多次练习的机会。  
【活动延伸】  
1、在生活中多练习衣服、包上的拉链。  
2、将材料放进区角,供平时使用。  
PS:我们班有个别的小朋友还是不会拉拉链或者扣纽扣,请家长们在家不要忽略这方面的教育,我们需要让孩子感受到自己长大了,懂得自己的事情要自己做,满足孩子的表现欲望,提高孩子的动手能力,落实对孩子生活技能的渗透。谢谢您的配合! 


托班区域教案:大胃王(1)
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