中班活动：小手本领大

活动目标：

1、引导幼儿初步认识自己的小手，知道手能做许多事情。

2、鼓励幼儿乐意用语言表达。

活动准备：数码相机（内有小手做事的照片）；手图片一张；字卡片（手妈妈、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；小舞台；木偶。

活动环节：

一、木偶表演，引起兴趣

1、教师进行木偶表演。

2、提问：老师将木偶套在什么上进行表演的？

二、认识小手，感知理解

1、师：看看我们有几只手？（两只）比比你的两只手是不一样大小？（教幼儿将手掌合起来，手指对手指比）

小结：两只手是一样的，所以也叫一双手。

2、师：小手上有什么？（手心、手背、手指）数一数每只手上有几个手指。（从拇指开始按顺序口手一致地点数，数好后再换一只手数。）

小结：每只手上有手心、手背和五个手指。

3、师：看看五个手指长得一样吗？你认识他们吗？

（1）最粗的手指是哪个？夸夸别人本领大用哪个手指？

（2）我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么？

（3）看看我们的黑板在哪里啊？你们用的是那根手指，它叫什么？用食指指给我看

看，电子琴在哪里、电灯在哪里……

（4）我们把小手拿出来看看谁最长啊？找出你最长的手指并把它捏住。这手指长在中间，两边各两个，所以叫它中指。

（5）还有一跟手指真可怜没人踩它，它没有名字，所以叫无名指。

小结：（出示手妈妈图片，出示字卡。）一起说说手妈妈的五个孩子的名字。

三、小手本领大，经验提升

1、师：刚才我们认识了自己的小手，小手悄悄告诉我说，它是你们的好帮手呢！小手能帮你们做什么呀？你们的小手会做什么事情呢？（幼儿回忆，自由回答）

2、示照片，说说我们的小手本领大。

小结：小朋友的小手能穿衣服、扣纽扣、画画、写字、拍球、跳舞……你们的小手本

领真大，真能干，会做这么多事情。（用小手自己表扬一下自己）。这说明小手对我

们来说是非常重要的。所以，我们平时要保护好我们的小手，不让我们的小手受伤。

我们小朋友自己的事情自己做的话，我们小手的本领会越来越大。

四、手指游戏，大胆表现

我们的小手还会变魔术呢！

手指游戏《我的小手变、变、变》

我的小手变、变、变、变把手枪啪、啪、啪、

变把剪刀剪、剪、剪、变把榔头敲、敲、敲、

变只小鸡叽、叽、叽、变只小鸭嘎、嘎、嘎、

变只小鸟飞、飞、飞。

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