小班综合：我要把你吃下去

活动目标：

1．在游戏情境中熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学唱歌曲；

2．能联系生活经验，大胆说出各种颜色的常见水果和蔬菜；

3．体验音乐游戏的乐趣。

活动准备：

1．音乐磁带；

2．围裙一件，配套视图一套；

3．毛毛虫胸饰若干；

4．课件；

活动过程：

一、情景引出，毛毛虫去散步

师：孩子们，我们一起去散步咯！（播放欢快的音乐）

二、引出歌曲，欣赏歌曲

（一）引出水果蔬菜住在红、黄、绿房子里。

师：你们看，前面有一片果蔬园，里面有好多的水果、蔬菜宝宝。正好我的肚子饿了，我们一起去果蔬园里吃点水果和蔬菜吧！

（二）请幼儿说说红红的水果

1．教师出示红房子图片。

师：你们看这是什么？（红房子）红房子里可能会有哪些红颜色的水果？（草莓、苹果、樱桃、西瓜）

2．教师范唱歌曲

师：孩子们，你们喜欢吃红红的草莓吗？（喜欢）妈妈的口袋里藏着从红房子里采来的草莓（边说边拿出草莓图片）恩~我要把你吃下去！

3.提问：妈妈刚才歌里面唱了什么？

（三）请幼儿说说黄黄的水果

1.出示黄房子，黄房子里可能会有哪些黄颜色的水果？

师：吃完了红色的草莓，我们再来吃点黄色的水果吧！

2.教师范唱歌曲

师：我来找找我的口袋里有什么黄黄的水果呢？（边说边出示香蕉图片），嗯，我要把你吃下去！

3.提问：妈妈刚才歌里面唱了什么？

（四）请幼儿说说绿绿的蔬菜

1．出示绿房子图片

师：绿房子里可能会有哪些绿颜色的蔬菜？

2．教师范唱歌曲

师：我再来找找我的口袋里有没有绿色的蔬菜吧！（边说边出示青菜图片）我可最爱吃青菜了，就让我们一起来把它吃掉吧！（教师演唱歌曲）

3.提问：妈妈刚才歌里面唱了什么？

三、学唱歌曲

1．介绍歌曲名字《我要把你吃下去》

师：宝宝们，你们知道刚才妈妈吃水果、蔬菜的时候唱的是什么歌吗？（幼儿发表自己的观点），这首好听的歌曲就叫《我要把你吃下去》。

2．引导幼儿学唱歌曲

师：你们想吃这些水果蔬菜吗？（想）那我们就一起把它们吃下去吧！（教师带领幼儿学唱歌曲）

四、延伸活动

师：吃了这么多的水果和蔬菜，该是我们回教室的时间了。在我们的生活中，其实还有很多其他颜色的水果和蔬菜，宝宝们也可以把他们都编进我们的歌里面，唱给我们身边的小朋友或者爸爸妈妈听。现在，就和我们的客人老师说再见吧！

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