中班写意活动：半身裙

　　活动目标

　　1. 观察半身裙的基本结构特征，并把看到的想到的半身裙画下来

　　2. 能用各种线描装饰并幼儿大胆创想各式半身裙的造型

　　3. 感受线条构成图画的乐趣，喜欢写意活动

　　活动准备

　　1. PPT课件

　　2. 彩纸若干、勾线笔若干

　　3. 背景音乐

　　活动过程

　　（一）谈话引出主题

　　师：每个女孩子都有一条自己喜欢的半身裙，请你们来说说自己的半身裙是什么样的？

　　小结：这是你们喜欢的半身裙样子，女孩子穿上半身裙都会变得特别的公主

　　（二）个性观察半身裙

　　1. 整体观察

　　师：今天我也带来了我自己喜欢的半身裙，请你们来观察看看有什么不一样？你都看到了什么？

　　师：这是什么？（裙腰）它是怎么样的？像什么？

　　师：这是什么？（裙摆）怎么样的？像什么？

　　师：裙摆上面的这个又是什么？（褶皱）有什么不同？可以用什么线条表示？

　　小结：原来我们的半身裙上面有裙腰、裙摆、褶皱，今天除了老师的这条半身裙之外，老师还带来了其他的半身裙

　　2.播放PPT，观察对比半身裙的不同

　　师：请小朋友来看看，这些半身裙跟我的这个半身裙有什么不同？

　　师：你们喜欢哪个半身裙？

　　小结：原来半身裙的裙腰部分除了松紧设计之外，有些半身裙的裙腰还可以是拉链式、纽扣式的，这么多样化

　　师：我们再来看看。这里面的半身裙又有哪里不一样？

　　小结：原来半身裙还有料子的不同，可以是布料也可以是牛仔料或是更多其他的材料，而且裙摆也有各种各样不同的造型，真的好漂亮

　　（三）教师示范

　　师：那今天我们就来画一画这个造型百变的半身裙吧，首先我先来画画我喜欢的我想画的半身裙样子

　　师：我的半身裙画好了，但是我想让我的半身裙变得更漂亮，谁愿意帮我画画看

　　请个别幼儿帮忙作画

　　师：我还想让我的半身裙造型变得不一样，请小朋友来帮帮我

　　（四）幼儿作画，教师指导

　　教师巡回指导，帮助困难的幼儿作画，引导画出自己想画的半身裙样式

　　（五）作品展示、互评

　　师：请小朋友来介绍自己的画

　　师：那个小朋友愿意来说说自己喜欢的作品

　　师:每个小朋友的半身裙造型都很好看，独一无二，那么请小朋友在我们的生活中继续观察看看，还有哪些物品是可以拿来改造的

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