欣赏PPT,感知不同线条的连接组合,可以用许多细细的线条表现自行车的样子。老师做示范,并引导小朋友们讨论,然后用线条设计一辆漂亮的自行车。
【活动目标】
尝试运用直、横、斜线的连接和紧密排列体会线描的美感。
【活动准备】
ppt
【活动过程】
一、欣赏(感知不同线条的连接组合)
1、马路上滚来了两个轮子,会是什么车呢?(摩托车、自行车)
2、看,许多线条宝宝都跑来了。哇,是一辆自行车。
小结:我们可以用许多细细的线条表现自行车的样子。
二、示范讨论(了解作画的要点)
1、车轮上的钢丝怎样安装呢?
从轮胎到中间的轴一根根连接起来,像旋转起来的大风车。
2、我们怎样把车子组装起来呢?
需要一个斜杠(我们用两根线条连接起来),我们还可以用两根线条画什么呢?(车座底部)你觉得还需要什么呢?(龙头车把,有几个呢)
3、一辆自行车装好了,你还想添加些什么呢?(用横竖线条紧密组合成车篓,许多密密的横线条在一起变成衣包架)
三、幼儿作画。
我们也来用线条宝宝设计一辆漂亮的自行车。
观察要点:
1、车轮钢丝斜线条的旋转绘画。
2、线条画得深而不破。
四、交流讲评。
你们觉得他的自行车什么地方漂亮,什么地方还需改进一下呢?
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1306831.html
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