有趣的梳子刷画

　　设计思想：托班幼儿的小肌肉动作发展得比较缓慢，且绘画能力也处于涂鸦阶段。为了进一步促进托班幼儿小肌肉动作的发展，同时培养幼儿对绘画的兴趣，我设计了此次活动《有趣的梳子刷画》，通过使用梳子刷画，进一步促进幼儿的动手能力、想象力及语言表达能力的发展。

　　[活动目标]
　　1．知道梳子不仅可以梳头，还可以用来刷画。
　　2．促进幼儿动手能力、想象能力及语言表达能力的发展。
　　3．让幼儿学习用梳子刷画，体验用不同绘画工具绘画的乐趣。
　　[活动准备]
　　1．四幅范画：第一幅画：由蓝颜料自上而下刷的一幅画。第二幅画：由绿颜料刷一个l型。第三幅画：由桔红色颜料转圈刷成的半圆形。第四幅画：由大红色刷成的一幅画，上面是圆形，下面是半圆形(像人的背影，像火箭，像太阳等)。
　　2．红、黄、蓝三种颜料，小勺子，抹布，每组各一份；每人一个梳子，一张白纸。
　　3．音乐磁带《我有一双小小手》、录音机。
　　教师在活动前最好为幼儿穿上罩衣，避免幼儿的衣服被颜料弄脏。
　　[活动过程]
　　一、律动《我有一双小小手》，引出今天绘画的工具。
　　1．教师带领幼儿做律动《我有一双小小手》。
　　2．我们都有一双小小手，能做自己想做的事情。小朋友们你们的小小手都能做什么呢？
　　小朋友讨论：刷牙、洗脸、梳头等。
　　小结：小朋友的小手很灵巧，能洗脸，能梳头，小朋友知道梳头使用什么工具吗？(用梳子)。梳子不但能梳头还能刷画。
　　教师播放音乐磁带《我有一双小小手》，带领幼儿一起做律动。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1297354.html

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