大班科学：京剧脸谱

活动目标

1、欣赏京剧脸谱，初步感知京剧脸谱的独特魅力。

2、初步了解京剧的主要特点，知道京剧是我国的特有剧种。

3、乐于尝试设计，画出京剧脸谱。

活动重点活动难点

重点：欣赏京剧脸谱，初步感受京剧脸谱的独特魅力。

难点：尝试设计画出京剧脸谱，注意对称。

活动准备

1、各种脸谱图片，京剧视频。

2、画纸、画笔。

活动过程

一、欣赏京剧段落视频，引出活动主题。

1.教师：他们在干什么？和我们平时听的歌有什么不一样？他们是怎样打扮的？

2.幼儿讨论，自由发表看法。

3.教师小结：我们听的曲子是京剧，演员脸上化的五颜六色的妆，就像面具一样，我们把它叫做“脸谱”

。

二、欣赏脸谱，感受其魅力。

1.播放《戏说脸谱》音乐，引导幼儿倾听歌词内容。

提问：你听到歌里都有些什么样的脸谱？都有些谁？

2.出示脸谱图片，引导幼儿了解各种京剧脸谱及其代表人物。

3.讨论京剧脸谱的特点。

提问：这些脸谱有哪些共同特点？（对称、色彩夸张、对比强）

三、设计脸谱。

1.教师示范画脸谱，并提醒幼儿注意对称。

2.幼儿自由作画，大胆设计脸谱。

3.脸谱展示。

提问：谁愿意介绍自己设计的脸谱？

四、幼儿戴着设计的脸谱，随京剧段落模仿京剧演员的样子自由表演。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1297164.html

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